Kho 15 Mẫu Sáng Kiến Kinh Nghiệm Tin Học Thpt Hay Và Nổi Bật

Tin học cấp THPT là môn học có tính đặc thù riêng, việc học tập lý thuyết phải luôn gắn với thực hành để đạt được kết quả tốt nhất. Do đó việc đổi mới phương pháp dạy – học thông qua các sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT có ý nghĩa quan trọng. Hiểu được điều đó, Best4Team đã chọn lọc và  chia sẻ tới các thầy cô giáo những mẫu đề tài thiết thực qua bài viết dưới đây. 

1. Mẫu sáng kiến kinh nghiệm tin học 10

Các mẫu sáng kiến kinh nghiệm môn tin học bậc thpt lớp 10 tiềm ẩn những giải pháp, kỹ năng và kiến thức giúp học viên hoàn toàn có thể nắm được kim chỉ nan môn học cũng như thực hành thực tế những bài học kinh nghiệm một cách nhanh gọn .

1.1. Kinh nghiệm dạy tốt phần soạn thảo văn bản trong môn tin học 10

Tên đề tài: “Một số kinh nghiệm dạy tốt chương III, Hệ soạn thảo văn bản Môn Tin học 10 ở trường THPT Lê Lợi”

• Tác giả: Lê Đăng Duy – trường THPT Lê Lợi

  Bạn đang đọc: Kho 15 Mẫu Sáng Kiến Kinh Nghiệm Tin Học Thpt Hay Và Nổi Bật

• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Giúp cho học viên sau khi học xong chương 3 “ Hệ soạn thảo văn bản ” học viên hoàn toàn có thể tự soạn thảo một văn bản hoàn hảo, có nhận thức đúng khi học tin học và sử dụng máy tính hiệu suất cao khi thực hành thực tế trên phòng máy .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

1.2. Giáo dục kỹ năng sống qua môn tin học 10 THPT

Tên đề tài: “Giáo dục kĩ năng sống thông qua việc lồng ghép tổ chức, hướng dẫn học sinh tham gia cuộc thi “Đi đường an toàn – Cho bạn cho tôi” trong tiết 63 – Bài tập và thực hành tin học 10  trường THPT Đặng Thai Mai năm học 2015- 2016.”

• Tác giả : Nguyễn Thị Dung – THPT Đặng Thai Mai
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Đảm bảo nội dung bài học kinh nghiệm thực hành thực tế Tin học, tạo giờ học hấp dẫn mê hoặc, nhưng đồng thời tạo thời cơ để học viên được tham gia vấn đáp những câu hỏi về bảo đảm an toàn giao thông vận tải do Bộ Giáo Dục phát động, nâng cao ý thức khi tham gia giao thông vận tải .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

1.3. Phương pháp nâng cao chất lượng dạy học tin học 10

Tên đề tài: “Một số phương pháp nâng cao chất lượng dạy học tin học 10 ở trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên”.

• Tác giả : Nguyễn Thị Hằng – trường THPT Nguyễn Xuân Nguyên
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Sáng kiến kinh nghiệm môn tin học thpt này đưa ra những giải pháp mới, cách dạy mới để những tiết học tin trở nên sinh động hơn, hào hứng, tạo cho những em sự hứng khởi, mê hồn học tập .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

1.4. Kinh nghiệm sử dụng đồ dùng dạy học trong môn tin học lớp 10 THPT

Tên đề tài: “Sử dụng đồ dùng dạy học diễn tả các thuật toán trong bài: Bài toán và thuật toán – Tin học 10 bằng sơ đồ khối”

• Tác giả : Lại Thanh Bình – trường THPT Thạch Thành
• Mục đích nghiên cứu và điều tra : Xây dựng và miêu tả được thuật toán bằng sơ đồ khối để giải bài toán giúp những em hiểu khi giải một bài toán trên máy tính thì phải làm như thế nào .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

1.5. Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực vào chương 3 Tin học 10

Tên đề tài: ‘‘Vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực vào dạy chương 3 Tin học 10 để tạo hứng thú học tập cho học sinh và nâng cao chất lượng môn tin học ở trường THPT Yên Hòa”.

• Tác giả : Phan Thị Nhanh – trường THPT Yên Hòa
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT được đưa ra giúp học viên thấy được tầm quan trọng của Tin Học, tạo hứng thú cho học viên trong mỗi tiết học .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

2. Mẫu sáng kiến kinh nghiệm tin học 11

5 mẫu sáng kiến kinh nghiệm tin học 11 dưới đây là nguồn tìm hiểu thêm có ích so với những người bắt tay vào điều tra và nghiên cứu và thiết kế xây dựng sáng kiến kinh nghiệm cấp THPT .

2.1. Sáng kiến kinh nghiệm tin học 11 phát huy tính tích cực của học sinh bằng sơ đồ tư duy

Tên đề tài: “Phát huy tính tích cực của học sinh bằng sơ đồ tư duy trong bài học- ví dụ cách viết và sử dụng chương trình con- tin học lớp 11”

• Tác giả : Hà Thị Ngà – trường THPT Thọ Xuân
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Nhằm khuynh hướng cho học viên phương pháp học tập để phát huy tính tích cực, tự học, dữ thế chủ động, phát minh sáng tạo của người học chuyển trọng tâm hoạt động giải trí từ giáo viên sang học viên để học viên lĩnh hội kỹ năng và kiến thức một cách hiệu suất cao nhất .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

2.2. Sáng kiến kinh nghiệm tin học 11 sử dụng hàm sinh số ngẫu nhiên Random

Tên đề tài: “Sử dụng hàm sinh số ngẫu nhiên Random tạo test cho một số bài tập cơ bản tin học 11”

• Tác giả : Vũ Anh Minh – trường THPT Nông Cống 1
• Mục đích nghiên cứu và điều tra : Đưa ra 1 số ít đoạn chương trình tạo những test để chạy thử những bài toán cơ bản và nâng cao trong chương trình lớp 11 Việc tạo những test lớn sẽ giúp học viên nhận ra những sai lầm đáng tiếc của mình khi phong cách thiết kế thuật toán chạy với bộ tài liệu lớn .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

2.3. Sáng kiến kinh nghiệm tin học 11 về phương pháp nâng cao chất lượng dạy học

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tin học 11: “Một số phương pháp hữu hiệu nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn Tin học lớp 11 ở trường THPT Lê Lợi”

• Tác giả : Lê Thị Huyên – trường THPT Lê Lợi
• Mục đích nghiên cứu và điều tra : Giúp học viên có năng lực tư duy, xử lý đƣợc những bài toán cơ bản và nâng cao của môn Tin học 11 ; Nâng cao chất lượng trong dạy học Tin học 11 .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

2.4. Sáng kiến kinh nghiệm tin học 11 về tạo hứng thú học tập

Tên đề tài: “Tạo hứng thú học môn Tin học 11 cho học sinh trung học phổ thông”

• Tác giả : Nguyễn Cẩm Ngọc
• Mục đích nghiên cứu và điều tra : Sáng kiến môn tin học thpt lớp 11 đưa ra chiêu thức đơn cử để giáo viên khơi gợi hứng thú so với môn tin học cho học viên, coi môn tin học là phương pháp rèn luyện tư duy .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

2.5.  Sáng kiến kinh nghiệm tin học 11 sử dụng sơ đồ tư duy trong giảng dạy

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tin học 11: “Sử dụng sơ đồ tư duy dạy các bài trong Chương IV – Tin học lớp 11 (Kiểu dữ liệu có cấu trúc)”.

• Tác giả : Trương Thị Hường – trường THPT Dương Đình Nghệ
• Mục đích nghiên cứu và điều tra : Sử dụng SĐTD trong dạy học phối hợp với sự hướng dẫn của giáo viên, học viên liên tục vận dụng những hình thức tư duy để đạt được tiềm năng của bài học kinh nghiệm từ đó lĩnh hội kiến thức và kỹ năng một cách nhẹ nhàng, thâm thúy .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

2.6. Sáng kiến kinh nghiệm tin học 11 vận dụng một số kỹ thuật dạy học tích cực

Tên đề tài: “Rèn luyện kĩ năng sử dụng cấu trúc lặp trong lập trình Pascal cho học sinh lớp 11”.

• Tác giả : Nguyễn Thị Nụ – trường THPT Yên Lạc 2

• Mục đích nghiên cứu: Góp phần đổi mới phương pháp dạy học sinh giỏi môn Tin học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo; Gây hứng thú học tập môn Tin học cho học sinh tham gia thi chọn học sinh giỏi, tránh việc học thụ động, học vẹt. 

  Xem thêm: Có những loại ga nào được dùng cho tủ lạnh hiện nay?

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

2.7. Sáng kiến kinh nghiệm tin học 11 vận dụng một số kỹ thuật tiên tiến vào chương trình Tin học

Tên đề tài sáng kiến kinh nghiệm tin học 11: ‘‘Sự kết hợp kỹ thuật mảnh ghép dạy tiết bài tập môn tin học 11”.

• Mục đích nghiên cứu và điều tra : Phát huy tính tích cực, tự giác, dữ thế chủ động, phát minh sáng tạo của học viên, giúp học viên tự sở hữu tri thức, tự tích lũy làm giàu học vấn của mình, chuyển hóa giữa quy trình đào tạo và giảng dạy thành quá trình tự giảng dạy, tự học, học liên tục, suốt đời …

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3. Mẫu sáng kiến kinh nghiệm tin học 12

Các thầy cô bộ môn tin học lớp 12 tại những trường THPT đã vận dụng những kinh nghiệm thực tiễn và tình hình học tập tin học tại đơn vị chức năng công tác làm việc để tạo nên những mẫu sáng kiến hay về nội dung, đẹp về hình thức .

3.1. Kết hợp vừa giảng vừa luyện trong môn tin học 12 THCS

Tên đề tài: “Kết hợp vừa giảng vừa luyện vào dạy bài 4 – Cấu trúc bảng – SGK Tin học 12 nhằm giúp học sinh tiếp thu tốt kiến thức ngay tại lớp”

• Tác giả : Đặng Thị Hòa – trường THPT Triệu Sơn 4
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Giúp học viên lớp 12D1 và lớp 12D2 nắm vững kiến thức và kỹ năng bài Cấu trúc bảng ngay trong giờ học theo thời khóa biểu ở trƣờng ( tiết phân phối chương trình 7 và 8 ) .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.2. Học tập theo nhóm trong giờ thực hành access môn tin học 12

Tên đề tài: “Chia nhóm để hoàn thành bài toán quản lý bằng cách xây dựng các chương trình cụ thể tạo hứng thú trong các giờ thực hành access ở lớp 12C1 trường THPT Nguyễn Quán Nho”.

• Tác giả : Hoàng Thị Kim – trường THPT Quán Nho
• Mục đích nghiên cứu và điều tra : Qua sáng kiến kinh nghiệm tin học 12, tác giả mong ước biến hóa chiêu thức giảng dạy trong những giờ thực hành thực tế để tạo hứng thú cho học viên và giúp học viên hoàn toàn có thể hiểu bài ngay tại lớp .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.3. Nâng cao chất lượng giờ thực hành tin học 12 lớp đại trà

Tên đề tài:“Một vài chuẩn bị ban đầu để nâng cao chất lượng giờ thực hành Tin học 12 các lớp đại trà trường THPT Cầm Bá Thước”

• Tác giả : Trịnh Thị Lành – trường THPT Cầm Bá Thước
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Nhằm nhìn nhận lại chất lượng thực hành thực tế môn Tin học của học viên lớp 12 ở những lớp đại trà phổ thông ; Đưa ra những giải pháp giúp học viên có kĩ năng thực hành thực tế tốt cố gắng nỗ lực hơn nữa ; học viên có kĩ năng thực hành thực tế yếu kém nỗ lực hơn, để tổng thể học viên đạt được nhu yếu giáo dục ở mỗi tiết học .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.4. Phát huy tính tích cực của học sinh lớp 12 trong giờ thực hành tin học

Tên đề tài: “Phát huy tính tích cực học tập của học sinh lớp 12 trong giờ thực hành môn tin học”

• Tác giả : Lê Văn Vinh – trường THPT Tĩnh Gia 2
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Nhằm mục tiêu giúp cho những em có kiến thức và kỹ năng tốt trong thao tác thực hành thực tế với máy tính, cũng như tạo ra vốn kiến thức và kỹ năng cho những em vận dụng tốt hơn trong việc học môn tin học ở những trường tầm trung, cao đẳng, ĐH hay trong việc làm sau này .

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.5. Ứng dụng phần mềm Camtasia Studio trong giảng dạy tin học lớp 12

Tên đề tài: “Ứng dụng phần mềm Camtasia Studio nâng cao chất lượng dạy học trực quan môn Tin học lớp 12”.

• Tác giả : Quách Đại Lâm – trường THPT Nguyễn Gia Thiều
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Thay đổi vai trò của người dạy, người học, thay đổi cách dạy và cách học. Tính sư phạm trong việc ứng dụng CNTT vào dạy học

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.6. Đổi mới trong cách giảng dạy chương trình tin học lớp 12

Tên đề tài: “Nâng cao hiệu quả dạy tin học 12 bằng phương pháp thảo luận nhóm”.

• Tác giả : Lê Chí Cường – trường THPT Yên Định 1
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Nâng cao hiệu suất cao học tập của học viên khi học môn Tin học 12, giúp học viên dữ thế chủ động, tích cực sở hữu tri thức, giúp học viên rèn luyện năng lực tiếp xúc, diễn đạt …

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

3.5. Sáng kiến kinh nghiệm tin học 12 hướng tiếp cận STEM trong giảng dạy

Tên đề tài: “Thiết kế chủ đề truy vấn dữ liệu môn Tin học lớp 12 nhằm phát triển năng lực cho học sinh theo hướng tiếp cận STEM”.

• Tác giả : Hồ Đình Thường – trường THPT Quỳnh Lưu 4
• Mục đích điều tra và nghiên cứu : Giúp giáo viên có thêm giải pháp giáo dục mới, nhằm mục đích tăng trưởng năng lượng của học viên. Từ những bài tập dự án Bất Động Sản, giúp học viên có được kiến thức và kỹ năng thao tác nhóm và kiến thức và kỹ năng thuyết trình

DOWNLOAD TẠI ĐÂY

Để viết nên những bài sáng kiến kinh nghiệm tin học THPT chất lượng, những thầy cô giáo đã không ngừng tìm tòi, học hỏi, thử thách bản thân trên con đường tăng trưởng chất lượng giáo dục .

Luôn đồng hành cùng các thầy cô, Best4Team không ngừng cập nhật những nguồn tài liệu sáng kiến kinh nghiệm với các chủ đề đa dạng tại best4team.com cũng như hỗ trợ trực tiếp qua số điện thoại 0915.521.220 hoặc email best4team.com@gmail.com.

5/5
( 1 Review )

Source: https://suachuatulanh.edu.vn
Category : Tư Vấn Hỗ Trợ