Cây nắp ấm và côn trùng trong rừng có thể có mối quan hệ trực tiếp nào sau đây

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 44 trang 131: Quan sát các hình trên và trả lời các câu hỏi sau:

– Khi có gió bão, thực vật sống thành nhóm có lợi gì so với sống riêng rẽ ?

– Trong tự nhiên, động vật sống thành bầy đàn có lợi gì?

Trả lời:

– Khi có gió bão, thực vật sống thành nhóm có công dụng giảm bớt sức thổi của gió, làm cây không bị đổ .- Động vật sống thành bầy đàn có lợi trong việc tìm kiếm thức ăn, phát hiện quân địch và bảo vệ nhau tốt hơn .

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 44 trang 131: Hãy tìm câu đúng trong số các câu sau:

– Hiện tượng thành viên tách ra khỏi nhóm làm tăng năng lực cạnh tranh đối đầu giữa những thành viên .- Hiện tượng thành viên tách ra khỏi nhóm làm cho nguồn thức ăn hết sạch nhanh gọn .- Hiện tượng thành viên tách ra khỏi nhóm làm giảm năng lực cạnh tranh đối đầu giữa những thành viên, hạn chế sự hết sạch thức ăn trong rừng .

Trả lời:

Câu vấn đáp đúng là : Hiện tượng thành viên tách ra khỏi nhóm làm giảm năng lực cạnh tranh đối đầu giữa những thành viên, hạn chế sự hết sạch thức ăn trong rừng .

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 44 trang 132: Trong các ví dụ sau đây, quan hệ nào là hỗ trợ và đối địch?

– Ở địa y, những sợi nấm hút nước và muối khoáng từ môi trường tự nhiên cung ứng cho tảo, tảo hấp thu nước, muối khoáng và nguồn năng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên những chất hữu cơ, nấm và tảo đều sử dụng những mẫu sản phẩm hữu cơ do tảo tổng hợp ( hình 44.2 ) .- Trên một cánh đồng lúa, khi cỏ dại tăng trưởng, hiệu suất lúa giảm .- Hươu, nai và hổ cùng sống trên một cánh rừng. Số lượng hươu, nai bị khống chế bởi số lượng hổ .- Rận và bét sống bám trên da trâu, bò. Chúng sống được nhờ hút máu trâu, bò .- Địa y sống bám trên cành cây .- Cá ép bám trên rùa biển, nhờ đó cá được đưa đi xa .- Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng .- Giun đũa sống trong ruột người .- Vi khuẩn sống trong nốt sần ở rễ cây họ Đậu ( hình 44.3 ) .- Cây nắp ấm bắt côn trùng .

Trả lời:

– Ở địa y, những sợi nấm hút nước và muối khoáng từ môi trường tự nhiên phân phối cho tảo, tảo hấp thu nước, muối khoáng và nguồn năng lượng ánh sáng mặt trời tổng hợp nên những chất hữu cơ, nấm và tảo đều sử dụng những mẫu sản phẩm hữu cơ do tảo tổng hợp ( hình 44.2 ) .→ Quan hệ tương hỗ ( Cộng sinh ) .- Trên một cánh đồng lúa, khi cỏ dại tăng trưởng, hiệu suất lúa giảm .→ Quan hệ đối địch ( Cạnh tranh ) .- Hươu, nai và hổ cùng sống trên một cánh rừng. Số lượng hươu, nai bị khống chế bởi số lượng hổ .→ Quan hệ đối địch ( Sinh vật ăn sinh vật khác ) .- Rận và bét sống bám trên da trâu, bò. Chúng sống được nhờ hút máu trâu, bò .→ Quan hệ đối địch ( Ký sinh )- Địa y sống bám trên cành cây .- → Quan hệ tương hỗ ( Hội sinh ) .- Cá ép bám trên rùa biển, nhờ đó cá được đưa đi xa .- → Quan hệ tương hỗ ( Hội sinh ) .- Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng .- → Quan hệ đối địch ( Cạnh tranh ) .- Giun đũa sống trong ruột người .→ Quan hệ đối địch ( Ký sinh ) .- Vi khuẩn sống trong nốt sần ở rễ cây họ Đậu ( hình 44.3 ) .→ Quan hệ tương hỗ ( Cộng sinh ) .- Cây nắp ấm bắt côn trùng .→ Quan hệ đối địch ( Sinh vật ăn sinh vật khác ) .

Trả lời câu hỏi Sinh 9 Bài 44 trang 133: Sự khác nhau chủ yếu giữa quan hệ hỗ trợ và quan hệ đối địch của các sinh vật khác loài là gì?

Trả lời:

– Quan hệ hỗ trợ
là mối quan hệ có lợi (hoặc ít nhất không có hại) cho tất cả các sinh vật.

– Trong quan hệ đối địch, một bên là sinh vật được lợi còn bên kia bị hại, hoặc cả hai cùng bị hại .

Bài 1 (trang 134 sgk Sinh học 9) : Các sinh vật cùng loài hỗ trợ hoặc cạnh tranh lẫn nhau trong những điều kiện nào?

Lời giải:

Quan hệ cùng loài tương hỗ hoặc cạnh tranh đối đầu nhau khi :+ Ở khu vực sống có diện tích quy hoạnh thoáng rộng, nguồn thức ăn dồi dào, chúng tương hỗ nhau để cùng sống sót, tăng trưởng như kiếm mồi, chống lại quân địch, báo hiệu nhau nơi trú ẩn tốt …. Khi nguồn thức ăn dồi dào, điều kiện kèm theo sống tương thích thì chúng sinh trưởng nhanh, tăng trưởng mạnh, sức sinh sản cao làm tăng nhanh số lượng thành viên trong đàn .+ Khi gặp điều kiện kèm theo bất lợi ( môi trường tự nhiên thiếu thức ăn, nơi ở eo hẹp, số lượng thành viên tăng quá cao, con đực tranh giành con cháu … ) những thành viên trong nhóm cạnh tranh đối đầu nhau nóng bức, dẫn tới một số ít thành viên phải tách ra khỏi nhóm .

Bài 2 (trang 134 sgk Sinh học 9) : Quan hệ giữa các cá thể trong hiện tượng tự tỉa ở thực vật là mối quan hệ gì? Trong điều kiện nào hiện tượng tự tỉa diễn ra mạnh mẽ.

Lời giải:

Quan hệ giữa những thành viên trong hiện tượng kỳ lạ tự tỉa ở thực vật là mối quan hệ cùng loài và khác loài. Hiện tượng những cành cây phía dưới nhận được ít ánh sáng quang hợp kém, tổng hợp ít chất hữu cơ, lượng chất hữu cơ tích góp không đủ bù lại nguồn năng lượng tiêu tốn do hô hấp. Mặt khác năng lực lấy nước của cây kém nên cành phía dưới khô héo và rụng. Khi trồng cây quá dày thiếu ánh sáng hiện tượng kỳ lạ tự tỉa diễn ra can đảm và mạnh mẽ .

Bài 3 (trang 134 sgk Sinh học 9) : Hãy tìm thêm các ví dụ minh họa quan hệ hỗ trợ đối địch của các sinh vật khác loài. Trong các ví dụ đó, những sinh vật nào là sinh vật được lợi hoặc bị hại?

Lời giải:

* Quan hệ đối địch :- Trong ruộng lúa có nhiều loài cỏ dại gây hại cho lúa, sâu rầy gây hại cho lúa .- Bọ dừa phá hoại vườn dừa làm hiệu suất vườn dừa giảm .- Cây tầm gửi kí sinh trên cây thân gỗ .- Tảo giáp nở hoa gây độc cho cá, tôm và chim ăn cá, tôm sẽ bị độc đó .- Cây tỏi tiết chất gây ức chế hoạt động giải trí của vi sinh vật ở xung quanh .* Quan hệ tương hỗ :- Trong vườn xen canh dừa và chuối. Dừa che mát, chắn bớt gió cho chuối, ngược lại chuối che mát, giữ ẩm cho đất ở gốc dừa .- Cây phong lan sống bám trên cây thân gỗ .- Chim sáo ăn thức ăn thừa mắc trên răng của trâu rừng .- Trùng roi sống trong ruột mối .

Bài 4 (trang 134 sgk Sinh học 9) : Trong thực tiễn sản xuất, cần phải làm gì để tránh sự cạnh tranh gay gắt giữa các cá thể sinh vật, làm giảm năng suất vật nuôi, cây trồng.

Lời giải:

Để giảm sự cạnh tranh đối đầu nóng bức giữa những thành viên sinh vật người ta thường vận dụng những giải pháp sau :- Trong trồng trọt : trồng cây với tỷ lệ thích hợp. tích hợp tỉa thưa cây, bón phân và tưới nước khá đầy đủ, tạo điều kiện kèm theo cho cây cối tăng trưởng tốt, hiệu suất cao .- Đối với chăn nuôi : Khi đàn quá đông, nhu yếu về thức ăn, chỗ ở trở nên thiếu thốn, môi trường tự nhiên bị ô nhiễm ta cần tách đàn, cung ứng vừa đủ thức ăn cho chúng phối hợp vệ sinh thiên nhiên và môi trường thật sạch, tạo điều kiện kèm theo cho vật nuôi tăng trưởng tốt .

<

Trong những ví dụ sau đây, quan hệ nào là tương hỗ hoặc đối địch ?

Đề bài

Trong những ví dụ sau đây, quan hệ nào là tương hỗ hoặc đối địch ?
– Ở địa y, những sợi nấm hút nước và muối khoáng từ thiên nhiên và môi trường phân phối cho tảo, tảo hấp thu nước và muối khoáng, nguồn năng lượng ánh sáng mặt trời để tổng hợp lên những chất hữu cơ, nấm và tảo đều sử dụng chất hữu cơ do tảo tổng hợp
– Trên một cánh đồng lúa, khi cỏ dại tăng trưởng thì hiệu suất lúa giảm
– Hươu, nai và hổ cùng sống trong một cánh rừng. Số lượng hươu, nai bị khống chế bởi số lượng hổ

– Rận và bét sống bám trên da trâu bò. Chúng sống được là nhờ hút máu của trâu bò
– Địa y sống bám trên cành cây
– Cá ép bám vào mai rùa biển, nhờ đó cá được đưa đi xa
– Dê và bò cùng ăn cỏ trên một cánh đồng
– Giun đũa sống trong ruột người
– Vi khuẩn sống trong nốt sần của rễ cây họ Đậu
– Cây nắp ấm bắt côn trùng

Phương pháp giải – Xem chi tiết

Lời giải chi tiết

Quan hệ tương hỗ gồm :
– Cộng sinh : tảo và nấm trong địa y ; vi trùng trong nốt sần của rễ cây đậu .
– Hội sinh : cá ép và rùa ; địa y bám trên cành cây .
Quan hệ đối kháng gồm
– Cạnh tranh : lúa và cỏ dại ; dê và bò .
– Kí sinh : rận, bét kí sinh trên trâu, bò ; giun đũa kí sinh trong khung hình người .
– Sinh vật ăn sinh vật ăn sinh vật khác : hươu, nai và hổ ; cây nắp ấm và côn trùng .

Loigiaihay.com

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 9 – Xem ngay

Đáp án và giải thuật cụ thể Đề kiểm tra 15 phút – Đề số 5 – Chương II – Phần sinh thái học – Sinh 12

Đề bài

Câu 1: Quần xã sinh vật là

A. tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc cùng loài, cùng sống trong một khoảng trống xác lập và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau
B. tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc những loài khác nhau, cùng sống trong một khoảng trống xác lập và chúng ít quan hệ với nhau
C. tập hợp nhiều quần thể sinh vật thuộc hai loài khác nhau, cùng sống trong một khoảng trống xác lập và chúng có mối quan hệ mật thiết, gắn bó với nhau
D. một tập hợp những quần thể sinh vật thuộc những loài khác nhau, cùng sống trong một khoảng trống và thời hạn nhất định, có mối quan hệ gắn bó với nhau như một thể thống nhất .

Câu 2: Quần xã rừng thường có cấu trúc nổi bật là

A. phân tầng thẳng đứng B. phân tầng theo chiều ngang
C. phân bổ ngẫu nhiên D. phân bổ đồng đều

Câu 3: Ở rừng nhiệt đới Tam Đảo, thì loài đặc trưng là

A. cá cóc B. cây cọ C. cây sim D. bọ que

Câu 4: Sự phân bố theo chiều thẳng đứng của nhiều tầng cây trong rừng thể hiện:

A. Sự tận dụng diện tích quy hoạnh và nguồn thức ăn của những loài trong rừng .
B. Sự thích nghi của thực vật với điều kiện kèm theo nhiệt độ khác nhau .
C. Sự thích nghi của thực vật với điều kiện kèm theo chiếu sáng khác nhau .
D. Sự tương hỗ của những loài cây để tìm kiếm nguồn dinh dưỡng .

Câu 5: Cho các mối quan hệ sinh thái sau: 1. Hiện tượng tảo nở hoa gây chết các loài sinh vật sống trong hồ. 2. Cây nắp ấm bắt mồi. 3. Sáo đậu trên lưng trâu. 4. Chim cánh cụt đứng xếp thành cụm khi thời tiết lạnh giá. 5. Hai con chim thiên đường đực cùng thu hút sự chú ý của một con cái. 6. Con muỗi hút máu người. 7. Nốt sần ở rễ cây họ đậu.

Trong những mối quan hệ trên, số quan hệ đối kháng là :
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

Câu 6: Cho các dạng sinh vật sau: 1. Các cá thể cá chép trong ao. 2. Những cá thể sinh vật sống trong vườn bách thú. 3. Các loài cây trồng trong vườn. 4. Những loài sinh vật cùng sống trên một cây to. 5. Các loài sinh vật sống trong ao và trên bờ ao.

Những dạng sinh vật nào là quần xã ?
A. 1, 3, 4 B. 2, 3, 5 C. 1, 2, 4 D. 3, 4, 5

Câu 7: Khi nói về mối quan hệ kí sinh – vật chủ và mối quan hệ vật dữ – con mồi, phát biểu nào sau đây là đúng?

A. Trong mối quan hệ kí sinh – vật chủ, loài kí sinh bị bất lợi còn vật chủ có lợi .
B. Sinh vật ăn thịt khi nào cũng có số lượng thành viên nhiều hơn con mồi .
C. Sinh vật kí sinh khi nào cũng có số lượng nhiều hơn sinh vật chủ .
D. Trong mối quan hệ vật dữ – con mồi, loài ăn thịt bị bất lợi còn con mồi được lợi .

Câu 8: Các loài hoa thường có màu sắc rực rỡ để thu hút các loài côn trùng. Khi các loài côn trùng đến lấy mật hoa, chúng sẽ mang hạt phấn đi giúp cho các loài hoa được thụ phấn. Quan hệ của hoa và côn trùng là:

A. cộng sinh. B. hội sinh. C. cộng tác. D. hợp tác .

Câu 9: Mức độ đa dạng của quần xã không phụ thuộc vào:

A. Kích thước khung hình của những loài sinh vật. B. Sự cạnh tranh đối đầu giữa những thành viên khác loài .
C. Mức độ biến hóa của những tác nhân vô sinh. D. Mối quan hệ hợp tác giữa những loài .

Câu 10: Cho các nhóm sinh vật sau đây: 1. Bò rừng Bizong sống trong các đồng cỏ ở Bắc Mỹ. 2. Cây phong ở các khu rừng lá rộng ở Canada. 3. Cây cọ sống ở vùng đồi Vĩnh Phú. 4. Cây tràm trong quần xã rừng U Minh. 5. Cây su su trong quần xã rừng ở Tam Đảo. 6. Loài sư tử sống ở đồng cỏ châu Phi.

Có bao nhiêu sinh vật là loài đặc trưng :
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 11: Vi khuẩn cố định đạm sống trong nốt sần của cây họ Đậu là biểu hiện của mối quan hệ  

A. cộng sinh B. hội sinh C. hợp tác D. kí sinh – vật chủ

Câu 12: Cho các giai đoạn của diễn thế nguyên sinh: 

( 1 ) Môi trường chưa có sinh vật .
( 2 ) Giai đoạn hình thành quần xã không thay đổi tương đối ( tiến trình đỉnh cực )
( 3 ) Các sinh vật tiên phong phát tán tới hình thành nên quần xã tiên phong .
( 4 ) Giai đoạn hỗn hợp ( quá trình giữa ) gồm những quần xã biến hóa tuần tự, sửa chữa thay thế lẫn nhau
Diễn thế nguyên sinh diễn ra theo trình tự là :
A. ( 1 ), ( 2 ), ( 4 ), ( 3 ) B. ( 1 ), ( 2 ), ( 3 ), ( 4 ) C. ( 1 ), ( 4 ), ( 3 ), ( 2 ) D. ( 1 ), ( 3 ), ( 4 ), ( 2 )

Câu 13: Trong các phát biểu sau, phát biểu nào không đúng?

A. Trong diễn thế sinh thái xanh, dạng sinh vật quan trọng nhất so với sự hình thành quần xã mới là vi sinh vật .
B. Quá trình hình thành quần xã không thay đổi từ hòn đảo được tạo ra do núi lửa hoạt động giải trí là diễn thế nguyên sinh .
C. Nguyên nhân bên trong dẫn đến diễn thế sinh thái xanh là do sự cạnh tranh đối đầu nóng bức của những loài trong quần xã .
D. Trong những nhóm loài sinh vật, nhóm loài lợi thế đóng vai trò quan trọng nhất trong diễn thế sinh thái xanh .

Câu 14: Cho các quá trình sau: 1. Trồng cây rừng lên đồi trọc, thả cá vào ao, hồ. 2. Núi lửa phun trào dẫn đến tiêu diệt hầu hết các quần thể sinh vật. 3. Khu rừng ngập mặn bị cháy. 4. Khai thác các cây gỗ già, săn bắt các động vật ốm yếu trong rừng. 5. Ở một ao xảy ra hiện tượng tảo nở hoa khiến các loài trong ao bị tiêu diệt gần hết.

Số quy trình sẽ dẫn đến diễn thế sinh thái xanh là :
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

Câu 15: Một hòn đảo đại dương mới được hình thành do hoạt động của núi lửa sẽ có nhóm sinh vật xuất hiện đầu tiên là:

A. Địa y B. Thực vật thân cỏ C. Thực vật hạt trần D. Côn trùng

Lời giải chi tiết

Loigiaihay.com

Luyện Bài Tập Trắc nghiệm Sinh lớp 12 – Xem ngay