Hướng dẫn của giáo viên Hoạt động của trẻ
-Sau đây là sự ra mắt của 3 đội chơi ngày hôm

nay?

– Đội Bướm vàng ra mắt hội thi?
-Đội chim non ra mắt hội thi?
-Đội thỏ trắng ra mắt hội thi.

-Xin mời các quý vị đại biểu thưởng cho ba đội
chơi một chàng pháo tay.

2.Giới thiệu bài:

-Món q bất ngờ chương trình tặng cho 3 đội
chơi đó là một buổi xem phim hấp dẫn xin mời
3 đội chơi cùng thưởng thức bộ phim này nhé.
-Cho trẻ di chuyển đến rạp chiếu phim ( Trẻ
xem phim về đàn kiến)

-Hỏi trẻ:

+ Chúng mình vừa được em bơ phim nói về ai?
+ Các chú kiến đang làm gì?

– Các chú kiến hành quân để làm gì?

-Các chú kiến rất đáng yêu đúng khơng nào.
Hơm nay chúng mình sẽ in đàn kiến bằng vân
tay để tham gia hội thi chúng mình có đồng ý
khơng?

3. Hướng dẫn

a. Hoạt động 1: Quan sát và đàm thoại

* Món quà thứ 2 mà chương trình dành tặng cho
các gia đình là 1 chuyến thăm quan triển lãm
tranh của họa sĩ nổi tiếng đấy.

– Cô cho trẻ xem tranh In đàn kiến bằng vân tay.
-Chủ đề của triển lãm tranh của ngày hơm nay
đó là gì?

-Các con thấy có gì đặc biệt?
* Tranh 1: Đàn kiến đang đi

+ Bức tranh này vẽ về con gì?

+ Những con kiến này đang làm gì?
+ Các con kiến trong tranh có màu gì?
+ Đầu, cổ, bụng kiến có dạng hình gì?

+ Cơ dùng kỹ năng gì để vẽ đầu, cổ, bụng kiến?
+ Râu và chân kiến thế nào? Có mấy chân?
+ Râu, chân kiến cơ vẽ bằng nét gì?

-Trẻ vẫy tay

– Vâng ạ
-Vỗ tay

-Trẻ lắng nghe.

-Nói về con kiến
-Đang hành quân
-Để xây tổ

– Trẻ lắng nghe
-Có ạ.

– Trẻ lắng nghe
-Trẻ quan sát tranh

-Chủ đề: In đàn kiến bằng
vân tay

-Trẻ trả lời.
-Trẻ quan sát
+Con kiến
+Đang đi
+Màu nâu
+Nét xiên

+Ở gần vẽ to, ở xa vẽ nhỏ
-Trẻ quan sát

(3)

Hướng dẫn của giáo viên

+ Những con kiến ở gần (xa)thì cơ vẽ thế nào?
*Tranh 2. Đàn kiến đang leo cây

-Chúng mình hãy quan sát bức tranh thứ hai,
đang kiến đang làm gì?

-Con kiến có màu gì?

-Chúng mình có biết đây là loại kiến gì không?
– GD, Đây là loại kiến đốt rất đau, nên khi
chúng mình gặp loại kiến này các con phải tránh
xa và không được tới gần cẩn thận không bị
đốt…..

-Đàn kiến đnag làm gì?

– Bức tranh này cơ đã sử dụng kỹ năng lăn màu
vào đầu ngón tay và lăn vào vở để tạo thành
những con kiến. Cơ in dấu ngón trỏ làm đầu
kiến, in dấu ngón út làm ngực kiến, in dấu ngón
cái làm bụng kiến. Sau đó cơ dùng bút để vẽ
thêm râu và chân cho kiến để được các bức
tranh về đàn kiến.

* Tranh 3: Đàn kiến đang tha mồi

-Chúng mình hãy quan sát bức tranh tiếp theo?
-Các chú kiến đang làm gì đây?

– Các chú kiến tha mồi về đâu đây?

-Các con thấy các chú kiến có chăm chỉ không?
– Khi tha mồi các chú kiến để mồi ở đâu để tha

về?

về ?

– Chúng mình thấy các chú kiến đi như thế nào?
– Có chú kiến nào tách khỏi hàng không?

-Các con vừa xem bức tranh vẽ về đàn kiến
khác nhau rồi bây giờ chúng mình có muốn in
đàn kiến bằng vân tay để tham dự hội thi
khơng?

-Mỗi bạn có một ý tưởng, cơ nghĩ rằng các con
sẽ tạo thành một bức tranh thật đẹp. Bằng đơi
bàn tay khéo léo của mình xin mời các đội chơi
hãy trờ về vị trí tham gia trải nghiệm cùng đôi
bàn tay khéo léo của mình nào?

b. Hoạt động 2: Trẻ thực hiện

– Đến với cuộc thi triển lãm tranh chủ đề in đàn
kiến bằng vân tay.

In đàn kiến bằng vân tay các con kiến đang làm
gì trong bức tranh của mình?

– Cơ mời 3-4 trẻ nêu nên ý tưởng của mình.
-Cơ hỏi ý tưởng của trẻ, con định in đàn kiến
đang làm gì?

– Trẻ lắng nghe

-Đàn kiến đang leo lên
cây.

-Màu đỏ
-Kiến lửa

-Trẻ lắng nghe.
-Đang leo cây.
-Trẻ lắng nghe.

– Trẻ quan sát.

-Tha mồi
-Về tổ
-Có ạ.
-Trên lưng

-Thẳng hàng thẳng lối.
-Khơng ạ.

-Có ạ

-Trẻ lắng nghe.

-Trẻ trả lời theo ý tưởng
của trẻ.

Hướng dẫn của giáo viên
-Vì sao con lại in đàn kiến đang leo cây?
-Con sẽ in như thế nào?

-Con sẽ sử dụng chất liệu gì để bức tranh đẹp
hơn?

-Bố cục bức tranh như thế nào cho đẹp hơn?
-Khiin đàn kiến bằng vân tay các con phải chú ý
điều gì?

-Cơ cho trẻ chọn về nhóm để trẻ thực hiện.
-Nhắc nhở trẻ ngồi đúng thư thế, và tư thế cầm
bút.

-Cô mở nhạc nhẹ cho trẻ tạo cảm xúc để vẽ đẹp
hơn.

-Trong khi trẻ in cơ đi về các nhóm, hướng dẫn
những trẻ còn lúng túng chưa in được….

c.Hoạt động 3: Trưng bày nhận xét sản
phẩm.

– Cho trẻ đưa sản phẩm lên trưng bày sản phẩm.
( Trẻ trưng bày xong về ngồi theo hình chữ u)
-Trẻ nhận xét về sản phẩm.

-Con thích bài của bạn nào?

-Bạn in được đàn kiến đang làm gì? Vì sao con
thích?

-Cho trẻ có sản phẩm đẹp đặt tên cho bức tranh.
-Con đặt tên cho bức tranh của mình là gì?
-Cơ nhận xét, tun dương.

4 .Củng cố

-Trong chương trình ngày hơm nay các đội đã
tham gia hoạt động trải nghiệm gì?

5. Kết thúc

– Nhận xét tuyên dương trẻ trong giờ học

Hoạt động của trẻ
-Cận thận màu đổ vào
quần áo.

-Trẻ in đàn kiến bằng vân
tay

-Trẻ trưng bày sản phẩm.
-Trẻ trả lời

-Đàn kiến đang tha mồi.
-Bạn in rất là đẹp

-Trẻ trả lời.

-In đàn kiến bằng vân tay