Tin học lớp 6 Bài 10: Sơ đồ tư duy – Kết nối tri thức

Giải Tin học lớp 6 Bài 10: Sơ đồ tư duy – Kết nối tri thức

Với soạn, giải bài tập Tin học lớp 6 Bài 10 : Sơ đồ tư duy sách Kết nối tri thức hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học viên thuận tiện làm bài tập Tin học 6 Bài 10 : Sơ đồ tư duy .

Quảng cáo

Hoạt động & Câu hỏi

Quảng cáo

Luyện tập

Vận dụng

Lời giải bài tập Tin học lớp 6 Cánh diều khác :
Xem thêm những bài giải bài tập Tin học lớp 6 sách Kết nối tri thức với đời sống hay, cụ thể khác :

Quảng cáo

1. Sơ đồ tư duy

– Sơ đồ tư duy là chiêu thức trình diễn thông tin một cách trực quan, bằng cách sử dụng văn bản, hình ảnh và những đường nối .
– Sơ đồ tư duy tận dụng tối đa năng lực ghi nhận hình ảnh của bộ não giúp tất cả chúng ta thuận tiện ghi nhớ cụ thể tổng hợp hay nghiên cứu và phân tích yếu tố .

2. Cách tạo sơ đồ tư duy

– Viết chủ đề chính ở giữa tờ giấy. Dùng hình chữ nhật, elip hay bất kỳ hình gì em muốn bao xung quanh chủ đề chính .
– Từ chủ đề chính, vẽ những chủ đề nhánh .
– Phát triền thông tin chi tiết cụ thể cho mỗi chủ đề nhánh, chú ý quan tâm sử dụng từ khoá hoặc hình ảnh .
– Có thể tạo thêm nhánh con khi bổ trợ thông tin vì sơ đồ tư duy hoàn toàn có thể lan rộng ra về mọi phía .

3. Thực hành: Tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính

Phần 1 : Khởi động ứng dụng
– Chọn Map themes
– MindMaple
– Ok
Phần 2 : Tạo tên sơ đồ tư duy
– Nháy chuột vào Central Topic
– Nhập tên chủ đề chính sổ LƯU NIỆM LỚP 6A .
Phần 3 : Tạo những chủ đề nhánh
– B1 : Chọn Insert
– B2 : Chọn Subtopic
– B3 : Tạo tên cho chủ đề nhánh
Phần 4 : Tạo những chủ đề nhánh để triển khai xong sơ đồ tư duy .

– Tạo các chủ đề nhánh chọn Insert/Subtopic.

– Nháy chuột vào chủ đê nhánh vừa tạo để nhập tên .
– Thực hiện những bước thiết yếu để hoàn thành xong sơ đồ tư duy ghi lại nội dung cuốn sổ lưu niệm của lớp em .

Câu 1: Sơ đồ tư duy là gì?

A. Bản vẽ kiến trúc một ngôi nhà .
B. Một sơ đồ hướng dẫn đường đi .
C. Một sơ đồ trình diễn thông tin trực quan bằng cách sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, những đường nối để bộc lộ những khái niệm và sáng tạo độc đáo .
D. Văn bản của một vở kịch, bộ phim hoặc chương trình phát sóng ,
Hiển thị đáp án

Trả lời: Một sơ đồ trình bày thông tin trực quan bằng cách sử dụng từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, các đường nối để thể hiện các khái niệm và ý tưởng.

Đáp án: C.

Câu 2: Thông tin trong sơ đồ tư duy thường được tổ chức thành:

A. Mở bài, thân bài, Kết luận .
B. Tiêu đề, đoạn văn .
C. Chương, bài, mục .
D. Chủ đề chính, chủ đề nhánh ,
Hiển thị đáp án

Trả lời: Sơ đồ tư duy thường được tạo ra từ một chủ đề chính, sau đó phát triển các chủ đề nhánh xung quanh.

Đáp án: D.

Câu 3: Sơ đồ tư duy gồm các thành phần:

A. Con người, vật phẩm, khung cảnh, …
B. Phần mềm máy tính .
C. Từ ngữ ngắn gọn, hình ảnh, đường nối, sắc tố, …
D. Bút, giấy, mực .
Hiển thị đáp án

Trả lời: Bút, giấy, mực, phần mềm máy tính là công cụ để tạo ra sơ đồ tư duy. Con người, đồ vật, khung cảnh, … có thể là đối tượng được nói đến trong sơ đồ tư duy chứ không phải là thành phần.

Đáp án: C.

Câu 4: Nhược điểm của việc tạo sơ đồ tư duy theo cách thủ công là gỉ?

A. Không linh động để hoàn toàn có thể làm ở bất cử đâu, yên cầu công cụ khó tìm kiếm .
B. Không thuận tiện trong việc lan rộng ra, thay thế sửa chữa và san sẻ cho nhiều người .
C. Khó sắp xếp, sắp xếp nội dung .
D. Hạn chế năng lực phát minh sáng tạo .
Hiển thị đáp án

Trả lời:

– Khi tạo sơ đồ tư duy thủ công bằng tay trên giấy, tất cả chúng ta không thuận tiện đổi khác, thêm bớt nội dung như khi tạo sơ đồ tư duy băng ứng dụng trên máy tính .
– Sản phẩm tạo ra trên giấy rất khó để sử dụng chúng cho mục tiêu khác .

– Bản vẽ tay khó chia sẻ khi mọi người các địa điểm khác nhau.

– Chỉ cần giấy và bút là những vật rất phổ cập, tất cả chúng ta hoàn toàn có thể tạo sơ đồ tư duy ở bất kỳ đâu .

Đáp án: B.

Câu 5: Phát biểu nào không phải là ưu điểm của việc tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính?

A. Có thể san sẻ được cho nhiều người .
B. Có thể làm ở bất kể đâu, không cần công cụ tương hỗ .
C. Có thể sắp xếp, sắp xếp với khoảng trống lan rộng ra, thuận tiện sửa chữa thay thế, thêm bớt nội dung .
D. Có thể phối hợp và san sẻ để sử dụng cho những ứng dụng máy tinh khác .
Hiển thị đáp án

Trả lời: Tạo sơ đồ tư duy bằng phần mềm máy tính cần công cụ hỗ trợ như máy tính, bút, … và nơi làm việc thích hợp.

Đáp án: B.

Câu 6: Phát biểu nào sai về việc tạo được sơ đồ tư duy tốt?

A. Nên dùng những đường kẻ cong thay vì những đường thẳng .
B. Nên bố tri thông tin đều quanh hình ảnh TT .
C. Các đường kẻ càng ở gần hình ảnh TT thì càng nên tô màu đậm hơn và size dày hơn .
D. Không nên sử dụng sắc tố trong sơ đồ tư duy vì sắc tố làm người xem mất tập trung chuyên sâu vào yếu tố chính .
Hiển thị đáp án

Trả lời:

– Các chủ đề nhánh và những đường kẻ nối giữa những chủ đề càng gần TT thì càng quan trọng nên khi tạo cần nôi bật hơn những đường kẻ ở xa hình ảnh TT .
– Các đường cong được tổ chức triển khai rõ ràng sẽ lôi cuốn được sự quan tâm của mắt nhiều hơn .
– Bố trí thông tin đều quanh hình ảnh TT sẽ làm bố cục tổng quan cân đối, sáng sủa. Người xem sẽ thuận tiện và nhanh gọn hiều được nội dung .
– Màu sắc có tính năng kích thích não bộ như hình ảnh. Sử dụng sắc tố giúp người xem nhanh chong hiều, ghi nhớ và thôi thúc phát minh sáng tạo .

Đáp án: D.

Câu 7: Cấu trúc một sơ đồ tư duy gồm?

A. Các ý cụ thể của chủ đề nhánh .
B. Tên của những chủ đề phụ ( tiến hành từ ý của chủ đề chính ) .
C. Tên của chủ đề TT ( chủ đề chính ) .
D. Cả 3 ý trên .
Hiển thị đáp án

Trả lời:

– Tên của chủ đề TT ( chủ đề chính ) .
– Tên của những chủ đề phụ ( tiến hành từ ý của chủ đề chính ) .
– Các ý chi tiết cụ thể của chủ đề nhánh .
– Câu lý giải thêm cho chủ đề phụ .

Đáp án: D.

Câu 8: Hãy sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy:

1. Viết chủ đề chính ở giữa tờ giấy. Dùng hình chữ nhật, elip hay bất kể hình gì em muốn bao xung quanh chủ đề chính .
2. Phát triển thông tin chi tiết cụ thể cho mỗi chủ đề nhánh, quan tâm sử dụng từ khoá hoặc hình ảnh .
3. Từ chủ đề chính, vẽ những chủ đề nhánh .
4. Có thể tạo thêm nhánh con khi bổ trợ thông tin vì sơ đồ tư duy hoàn toàn có thể lan rộng ra về mọi phía .
A. 1 – 2 – 3 – 4 .
B. 1 – 3 – 2 – 4 .
C. 4 – 3 – 1 – 2 .
D. 4 – 1 – 2 – 3 .
Hiển thị đáp án

Trả lời: Hãy sắp xếp các bước tạo sơ đồ tư duy:

1. Viết chủ đề chính ở giữa tờ giấy. Dùng hình chữ nhật, elip hay bất kỳ hình gì em muốn bao xung quanh chủ đề chính .
3. Từ chủ đề chính, vẽ những chủ đề nhánh .
2. Phát triển thông tin chi tiết cụ thể cho mỗi chủ đề nhánh, chú ý quan tâm sử dụng từ khoá hoặc hình ảnh .
4. Có thể tạo thêm nhánh con khi bổ trợ thông tin vì sơ đồ tư duy hoàn toàn có thể lan rộng ra về mọi phía .

Đáp án: B.

Câu 9: Khi cần ghi chép một nội dung với nhiều thông tin (từ một hoặc nhiều người), hình thức ghi chép nào sau đây sẽ giúp chúng ta tổ chức thông tin phù hợp nhất với quá trình suy nghĩ và thuận lợi trong việc trình bày cho người khác?

A. Liệt kê bằng văn bản .
B. Kẻ bảng ( theo hàng, cột ) .
C. Vẽ sơ đồ ( với những đường nối ) .
D. Cả 3 đáp án trên đều đúng .
Hiển thị đáp án

Trả lời: Khi cần ghi chép một nội dung với nhiều thông tin (từ một hoặc nhiều người), hình thức giúp chúng ta tổ chức thông tin phù hợp nhất với quá trình suy nghĩ và thuận lợi trong việc trình bày cho người khác là:

Đáp án: (C) Vẽ sơ đồ (với các đường nối).

Câu 10: Phần mềm nào giúp chúng ta tạo được sơ đồ tư duy một cách thuận tiện?

A. MindJet .
B. MindManager .
C. Cả 2 đáp án trên đều sai .
D. Cả 2 đáp án trên đều đúng .
Hiển thị đáp án

Trả lời: Có phần mềm được thiết kế với mục đích giúp chúng ta thuận lợi trong việc tạo ra một sơ đồ tư duy. Đó là phần mềm:

– MindManager .
– MindJet .

Đáp án: D.

Giới thiệu kênh Youtube VietJack

Ngân hàng trắc nghiệm lớp 6 tại khoahoc.vietjack.com

Đã có app VietJack trên điện thoại thông minh, giải bài tập SGK, SBT Soạn văn, Văn mẫu, Thi trực tuyến, Bài giảng …. không tính tiền. Tải ngay ứng dụng trên Android và iOS .

Nhóm học tập facebook miễn phí cho teen 2k10: fb.com/groups/hoctap2k10/

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Theo dõi chúng tôi miễn phí trên mạng xã hội facebook và youtube:

Loạt bài Soạn, Giải bài tập Tin học lớp 6 của chúng tôi được biên soạn bám sát chương trình sách giáo khoa Tin học 6 bộ sách Kết nối tri thức với cuộc sống (NXB Giáo dục).

Nếu thấy hay, hãy động viên và chia sẻ nhé! Các bình luận không phù hợp với nội quy bình luận trang web sẽ bị cấm bình luận vĩnh viễn.

Các loạt bài lớp 6 Kết nối tri thức khác

Source: https://suachuatulanh.edu.vn
Category : Tư Vấn Hỗ Trợ