Vật tư, không gian và cách bài trí cần có trong một cơ sở tham vấn học đường
Về vị trí, phòng tham vấn được đặt ở nơi yên tĩnh, thoáng rộng để hoàn toàn có thể tổ chức triển khai tham vấn nhóm nhỏ, tổ chức triển khai game show hoặc chuyển dời để thuận tiện khi cần. Phòng tham vấn trong trường học nên tránh đặt ở phòng đầu của một dãy phòng học / thao tác, vì sẽ gây ồn ào. Việc học viên, giáo viên qua lại sẽ làm học viên xao lãng, khiến thân chủ cảm thấy cuộc trò chuyện hoàn toàn có thể bị “ xâm phạm ” .
Về diện tích quy hoạnh và khoảng trống, phòng tham vấn học đường phải có diện tích quy hoạnh tối thiểu là 20 mét vuông để bảo vệ khoảng cách tương thích giữa nhà tham vấn và thân chủ. Không gian này hoàn toàn có thể được phân loại dựa trên công suất của phòng :
– Không gian làm việc của nhà tâm lý.
– Không gian tiếp xúc : tiếp xúc với học viên, giáo viên, cha mẹ, … Tại đây, nhà tâm lý hoàn toàn có thể chẩn đoán với học viên .
– Không gian đi dạo của học viên : nơi học viên hoàn toàn có thể có sự tự do, thư giãn giải trí hay đi dạo. Tại đấy, nhà tâm lý hoàn toàn có thể làm trị liệu với học viên .
– Không gian dành cho những buổi tham vấn nhóm .
Không gian dành cho những đồ vật thiết yếu ; tủ sách : tài liệu tìm hiểu thêm và bài test trắc nghiệm, máy tính, máy photo, máy in, tivi và những văn phòng phẩm khác .
Trong phòng tham vấn nên có rèm hành lang cửa số. Ánh sáng vào quá nhiều hoàn toàn có thể gây căng thẳng mệt mỏi cho học viên, còn phòng kín quá sẽ gây cảm xúc ngột ngạt và ức chế cho những em. Phòng nên sử dụng đồ nội thất bên trong bằng gỗ tạo sự thân thiện và thân mật .
Phòng tham vấn tạo cảm xúc nồng ấm quen thuộc với học viên khi có cây xanh, tủ sách, tủ tài liệu trong phòng .
Bài trí ở phòng tham vấn sẽ dựa vào 3 nguyên tắc sau:
– Nguyên tắc lứa tuổi : phòng tham vấn ở mỗi cấp học cần được bài trí sao cho tương thích với những đặc thù tâm-sinh lý của lứa tuổi trong từng cấp học đó .
– Nguyên tắc độc lập với lớp học : những bài trí phải độc lạ so với lớp học ( không có khẩu hiệu, tranh vẽ giống lớp học, không bảng phấn … )
– Nguyên tắc tăng trưởng : Các đồ vật đồ chơi, tranh / ảnh, sách báo cần được tinh lọc kỹ lưỡng, bảo vệ tính nghệ thuật và thẩm mỹ và hướng đến sự tăng trưởng những nhu yếu tò mò, khám phá bản thân, tình thương mến với con người và thiên nhiên và môi trường. Ngoài ra, trước cửa phòng tham vấn cần có tấm biển ghi rõ ràng giờ đón rước học viên, giáo viên và cha mẹ .
Đặc biệt, vị trí chỗ ngồi của nhân viên tâm lý và thân chủ cũng góp thêm phần không nhỏ tới sự thành công xuất sắc của một phiên tham vấn. Sau đây là một vài chú ý quan tâm :
1. Không ngồi đối lập với học viên bởi đây là tư thế phân loại quyền lực tối cao và chủ quyền lãnh thổ, tạo ra thế đối nghịch, cạnh tranh đối đầu rất rõ ràng .
2. Không để học viên ngồi quay sống lưng ra cửa hoặc khoảng trống mở. Tư thế này làm người ngồi phát sinh những phản ứng phòng vệ, stress .
3. Khi tiếp học sinh, nhà tham vấn có thể dùng bàn vuông nhưng với tư thế ngồi nghiêng góc 45 độ để hai người có thể quan sát được nhau, tạo sự cởi mở và sẵn sàng lắng nghe, đồng thời tạo tư thế sẵn sàng bước vào không gian của nhau để trợ giúp.
4. Vị trí ngồi của học viên nên sắp xếp ở bên trái nhân viên tâm lý, tạo cảm xúc bảo đảm an toàn, tin yêu cho học viên .
5. Khi thao tác nhóm thì nên sử dụng bàn tròn để tạo cảm xúc bình đẳng, bảo đảm an toàn ở học viên .
6. Ghế ngồi không nên quá to, có sống lưng tựa nhưng không quá cao và không nên sử dụng ghế xoay để tránh phân tán chú ý quan tâm .
Source: https://suachuatulanh.edu.vn
Category: Tư Vấn Hỗ Trợ
